สรุปผลการประเมินคุณภาพภายนอกของสถานศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน

การศึกษาขั้นพื้นฐาน
ประถมและมัธยมศึกษา
ผลประเมินอิงเกณฑ์
ผลประเมินอิงสถานศึกษา
ค่าเฉลี่ย
ระดับคุณภาพ
ค่าเฉลี่ย
ระดับคุณภาพ
ค่าเฉลี่ย
ระดับคุณภาพ
ด้านผู้เรียน
มาตรฐานที่ 1 ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยมที่พึงประสงค์
3.20
ดี
3
ดี
3.10
ดี
มาตรฐานที่ 2 ผู้เรียนมีสุขนิสัยสุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดี
3.27
ดี
3
ดี
3.14
ดี

มาตรฐานที่ 3 ผู้เรียนมีสุนทรีภาพและลักษณะนิสัยด้านศิลปะ ดนตรี และกีฬา

3.21
ดี
3
ดี
3.11
ดี
มาตรฐานที่ 4 ผู้เรียนมีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดสังเคราะห์ มีวิจารณญาณ มีความคิดสร้างสรรค์ คิดไตร่ตรองและมีสัยทัศน์
3.04
ดี
3
ดี
3.02
ดี
มาตรฐานที่ 5 ผู้เรียนมีความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตร
2.68
ดี
3
ดี
2.84
ดี
มาตรฐานที่ 6 ผู้เรียนมีทักษะในการแสวงหาความรู้ด้วยตนเองรักการเรียนรู้ และพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง
3.03
ดี
3
ดี
3.02
ดี
มาตรฐานที่ 7 ผู้เรียนมีทักษะในการทำงานรักการทำงานสามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้และมีเจตคติที่ดีต่ออาชีพสุจริต
3.12
ดี
3
ดี
3.06
ดี
ด้านครู
มาตรฐานที่ 8 ครูมีคุณวุฒิ/ความรู้ความสามารถตรงกับงานที่รับผิดชอบและมีครูเพียงพอ
2.99
ดี
3
ดี
3.00
ดี
มาตรฐานที่ 9 ครูมีความสามารถในการจัดการเรียนการสอนอย่างมีประสิทธิภาพและเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
3.09
ดี
3
ดี
3.05
ดี
ด้านผู้บริหาร
มาตรฐานที่ 10 ผู้บริหารมีภาวะผู้นำและมีความสามารถในการบริหารจัดการ
3.89
ดีมาก
3
ดี
3.45
ดี
มาตรฐานที่ 11 สถานศึกษามีการจัดองค์กร/โครงสร้างและการบริหารงานอย่างเป็นระบบ ครบวงจร ให้บรรลุเป้าหมายการศึกษา
3.66
ดีมาก
3
ดี
3.33
ดี
มาตรฐานที่ 12 สถานศึกษามีการจัดกิจกรรมและการเรียนการสอนโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
3.24
ดี
3
ดี
3.12
ดี
มาตรฐานที่ 13 สถานศึกษามีหลักสูตรเหมาะสมกับผู้เรียนและท้องถิ่นมีการเรียนการสอนที่เอื้อต่อการเรียนรู้
3.50
ดีมาก
3
ดี
3.25
ดี
มาตรฐานที่ 14 สถานศึกษาส่งเสริมความสัมพันธ์และความร่วมมือกับชุมชนในการพัฒนาการศึกษา
3.27
ดี
3
ดี
3.14
ดี